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开篇先介绍国内期刊现状——投稿难

论文越来越难发是整个学术界的共识，有以下三点原因：（欢迎补充~）

1. 期刊的年发文量削减，杂志社择优刊登。发文队伍越来越大，刊物是有限的，但是同方向的高校教师、硕博学生每年都在增加，尤其是作为南核刊物，都是优中选优，也有很多稿子不是不优秀，真的是可选择的太多了，行业太卷了。

2. 刊物规范性提高，发文量减少。整个期刊业近几年发展很快，也越来越规范，对文章的研究问题、研究方法、结论的新意要求都高了。对论文质量各方面把关更严苛，文章字数增加，每一篇来稿的版面增加，这就导致每一版的录用数量有限。

3. 卡身份。北核的最低要求是硕士在读or讲师职称，南核的最低要求是博士在读or副教授职称。这就造成了一个矛盾点，想要评职称，就必须要发核心，但是发核心又有最低要求，职称达不到还发不了。

很多高校又是“非升即走”，真是躺也躺不平，卷也卷不动，怎一个难字了得啊！

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当然有办法！如果咱身份达不到，就别去死磕国内核心了，SSCI了解一下呢？

发表相对更简单、国际化认可度高、加分多。不要太诱人！

SSCI作为国际核心，它的认可度远在CSSCI之上（以自己单位的职称文件为准）。某些高校的职称文件中，里面就明确规定了SSCI加分是根据分区不同加分依次上升的，其分数远远高于南核，一篇抵10篇都不为过。

其次SSCI实行双盲审制度，不看作者头衔、身份，只看质量，跟国内的现状还是有很大区别的。

但是对于英文不太好的老师来说，可能才是不敢去尝试SSCI的最大阻力。但我们是可以先中文写的，修改好了之后再翻译成英文，润色一下，就可以投稿了。其实不难的。

而且投稿后一直都是用邮件交流的，是不需要直接跟编辑语音沟通的。