实证论文写作是指对基于观察、调查与实验得来的经验事实进行归纳、演绎的过程及其结果。

它遵循自然科学的逻辑和范式，有着相对稳定、统一的外在形式。

即使如此，在进行实证论文写作时，仍存在着实证论文不像实证论文、实证论文不是实证论文的错误。

在方法论上，实证论文写作信奉研究对象是客观存在的，皆受因果或相关规律的支配，而事物间的因果或相关关系是可以通过经验而被证实的。

因此，从外在结构上看，实证论文有相对固定的表达形式，一般由问题与假设、方法与过程、结果与讨论等要素构成。01

一、问题与假设

一切研究皆是从问题开始的，而写作无非是将问题解决的过程及其结果用文字、数字等符号呈现出来。从目的上看，研究问题大致可分为三类：

①一是概念性问题，即研究目的不是为了告诉读者做什么，而是帮助他们理解某个主题。此类问题通常是认识上的问题，诸如何谓教育，教育的影响因素有哪些，教育的形成机制是怎样的等问题。

②二是实用性问题，即研究目的主要是为了告诉读者怎么做，才能改变某种棘手的情况或至少使这种棘手的情况得以改善。此类问题通常是实践上的问题，比如，如何增强教育的吸引力？如何提高考试成绩？

③三是应用性问题，即不仅告诉读者如何做，而且解释如何做的原因，此类问题既不是纯概念性问题，也不是纯实用性问题，而是二者的综合，诸如核心素养的形成机制及其培育，就包含了认识问题与实践问题。

02

二、方法与过程

实证研究要想经得起他人的重复验证，须清楚地阐明研究的方法与过程。自然，方法是过程中的方法，过程是嵌入方法的过程，二者是融合在一起的。

对于人文社会科学而言，实证的研究方法通常有观察、调查与实验。比如，有学者在《教育不平等的身心机制及干预策略——以农民工子女为例》中，就详细阐述了自己的研究方法，诸如参与观察、深度访谈、问卷调查与实验法。

3

三、结果与讨论

运用实证研究的方法，经历一个研究过程，就能获得各种数据和资料，如此获得的各种数据和资料即为研究的结果，需用描述性语言进行客观呈现。

实证研究是科学研究的重要方法之一，学术界也越来越重视实证研究，但是很多学友在实证论文写作方面存在很大短板，有的甚至不知道实证论文长什么样，更不可能写出高质量的实证论文来。

为了帮助大家快速了解核心期刊发表的底层逻辑，学术进修课堂特邀请

公共与政治经济学、发展经济学，主持国家自然科学基金青年项目和教育部人文社科基金青年项目，多篇论文发博鳌与核心期刊左翔老师来指导如何完成一篇高质量的实证研究论文，内容包括选题，理论分析，研究设计和写作等环节的方法和经验，分享核心期刊论文的撰写规范和发表技巧。

直播时间：12月13日（星期六）9:30开始

敬请关注“学术进修课堂”公众号，免费预约听课~