C刊，无数学术人心向往之的学术高峰，文章以能够发在C刊为荣。能否在C刊上发表文章，决定了研究生能否毕业、研究者能否晋升职称。不管怎样，C刊论文都是决定学者地位、学院或大学科研实力的重要因素。
“普刊就是水刊啦”“在普刊发表文章就是‘学术污点’”“千万不要发普刊”······对普刊嗤之以鼻的态度duck不必。那些给钱就能发的普刊确实是水刊，但是不要一棒子打翻所有普刊。
在出版总署和知网对学术期刊的整顿下，普刊发表难度系数也在递增，之前有篇推文介绍过现在普刊发文的现状→《普刊三问：为什么越来越难发？为什么越来越贵？为什么时间越来越长？》
有些普刊虽然知名度没有那么高，但是质量也不差的，有的是某大学出版社主办、有些是报业集团主办、也有些是国家级期刊。比如教育类的《教育观察》，新传方向的《新闻研究导刊》，经济类的《财会学习》······
进入正题：C刊与普刊的文章确实存在差距，差距体现在以下两点。
每个期刊具体要求有差别，但是一般C刊安排3-8个版面(一版2500字符)。
《理论学刊》
《社会学评论》
普刊对文章的字数要求没有核心期刊那么高，最低3000字，普遍要求3版起发。
《南方论刊》
文章篇幅短，字数少，无法充分展开论述，可能会导致文章实质性的内容偏少，内容显得空洞，会给期刊编辑/审稿人觉得某些问题没有讲清楚，甚至是皮毛。但是千万不要凑字数，学术论文的表达应该精炼。
任何一本中文期刊，无论是核心还是普刊，收到来稿后做的第一件事就是查重。
目前，主要通过中国知网和万方数据提供的查重系统，这两种系统都会向收录的期刊编辑部提供查重账户，供各家期刊编辑部在收稿时查重用。
《中国青年研究》
一篇普刊的重复率控制在20%以下为宜。
同一篇论文，知网、万方、维普的查重系统结果可能各不一样，知网的准确率可能会高一些。
核心期刊作为学术界的重要刊物，其社会责任和品牌形象非常重要，核心期刊对论文查重的高要求，意味要求作者输出更多原创，从而减少学术不端的可能。
如果你想发C刊，不妨先从这两点开始练习，字数多但不要冗余，内容平实但要字字珠玑，查重低原创程度高。
在以刊评文的大环境下，我们更应该保持科研初心，不管文章发在哪里，只要能够体现出自己科研的成果就好。而且时间会检验论文的质量，“睡美人论文“现象不是时有发生吗？足够优秀的话，好文章是不会被埋没的。
