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当代教研论丛
基本信息
曾用刊名:当代教研论丛
主办单位: 哈尔滨学院
出版周期: 月刊
ISSN: 2095-6517
CN: 23-1586/G4
出版地: 上海市
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出版信息
专辑名称:
专题名称:
评价信息
该刊被以下数据库收录:
《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》:|@|2018版新刊入库;2022版A刊入库|@|

提示:

1、投稿方式:在线投稿。

2、出刊日期:月刊,每月15日。

2022年10月16日星期日

                                                                     

 

官网邮箱“ddjylc@vip.163.com”自动回复

【20220926】

 

您好!感谢来稿!

《当代教研论丛》投稿系统已上线,本邮箱不再接受投稿,请各位作者登录官方网站在线投稿。

投稿网址:http://journal.hrbu.edu.cn/ddjylc/CN/home

感谢您对我刊工作的支持,欢迎继续为我刊撰稿!

顺祝:研安!

 

《当代教研论丛》投稿指南

【官网信息】

 

《当代教研论丛》是2013年创办的教育类学术期刊,现由哈尔滨市人民政府主管、哈尔滨学院主办,月刊,出版物号:CN23-1586/G4,ISSN2095-6517,邮发代号:14-352。主要面向全国基础教育、学前教育、家庭教育、高等教育等领域,开设习近平新时代中国特色社会主义思想研究、教育理论争鸣、教育管理、课程与教学、德育、美育、心育、信息技术等栏目,诚挚欢迎各方人士惠赐佳作。

一、投稿约定

1.所有来稿需具有创新性、学术性、科学性、准确性、规范性和可读性。

2.本刊遵守著作权法,坚决抵制一稿多投等学术不端行为,一旦发现此类稿件,将取消投稿者的投稿权。

3.本刊严格执行稿件三审制,并根据审稿意见公平、公正地决定稿件取舍。对所有稿件的审理结果,3个月内会以电子邮件形式通知作者,期间未收到通知者,稿件可自行处理(此期间内撤稿、改投请通知本刊)。对已决定录用的稿件,本刊将适当收取发表费。本刊有权对录用稿件的文字进行修改或删节,不同意删改者请投稿时注明。

4.来稿一经刊载,即赠样刊2册,并酌致稿酬(已在发表费中扣除),稿酬包括电子版稿酬。

5.凡向本刊投稿者,均视为已接受上述约定

二、来稿要求

1.所有来稿文责自负,并要求论点正确、鲜明、论据充分、条理分明、文字精炼、数据可靠、不涉密。

2.稿件字数要求5000-8000字。应有题名、摘要(字数不超过300字)、关键词(3-5个),有相对应的英文翻译,并注明该文中图分类号。若有基金项目支持,请提供基金项目名称及项目编号(格式:××××研究项目,项目编号:××××)。

3.稿件要求有作者中英文署名和工作单位全称,以及单位所在的省、市及邮政编码,并附作者简介(包括:姓名、性别、出生年月、籍贯、职称、学位、主要研究方向)、联系电话和电子邮箱。稿件录用后不得更换第一作者。

4.稿件插图画法规范,插在文中对应位置;照片层次分明,反差适度,影像清晰;表格采用三线表。

5.稿件所用引文必须准确,并注明出处。文献标引序号按文中引用顺序依次排列。文后参考文献著录格式请按照本刊参考文献著录格式撰写。

6.投稿前请先将稿件按照本刊论文要求进行套版,具体方法:(1)将论文转存为“纯文本”格式;2(2)按照论文模板相应内容进行粘贴(“论文模板”可在官方网站“下载中心”下载);(3)粘贴完成后另存为word文档格式即完成套版。

三、特别提醒

1.第1次在线投稿的作者需先注册再投稿,以后投稿或查稿均使用初次注册取得的用户名和密码登录进行操作,如果忘记用户名和密码,可与编辑部联系查找。

2.作者注册时务必填写准确的期刊邮寄地址、联系电话、电子信箱,后期如有更改,请告知编辑部。

发布日期:2022-09-14


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