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民族教育研究
Journal of Research on Education for Ethnic Minorities
  • CSSCI来源
  • 人文核心(核心)
  • 科核
  • RCCSE
  • 北核
基本信息
  • 曾用刊名:
  • 主办单位: 中央民族大学
  • 出版周期: 双月
  • ISSN: 1001-7178
  • CN: 11-2688/G4
  • 出版地: 北京市
  • 语种: 中文;
  • 开本: 16开
  • 邮发代号: 82-895
  • 创刊时间: 1974
展开
出版信息
  • 专辑名称: 社会科学II
  • 专题名称: 成人教育与特殊教育
评价信息
(2023版)复合影响因子:3.121
(2023版)综合影响因子:1.955
  • 该刊被以下数据库收录:
  • CSSCI 中文社会科学引文索引(2021-2022)来源期刊
  • 北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊:
  • 2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版
  • 《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》:
  • 2018版A刊扩展;2022版A刊核心
  • 期刊荣誉:
  • Caj-cd规范获奖期刊;
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提示:

1、投稿方式:在线投稿。(原投稿邮箱将停止使用)

2、刊内网址:https://mzjy.cbpt.cnki.net/

3、刊内电话:010-6893275468933635

4、出刊日期:双月刊,逢双月出版。

5、刊内信息:不收版面费审稿费。

6、刊内微信公众号:民族教育研究

2022321日星期一

                       

 

《民族教育研究》敬告读者

202106期信息】

 

《民族教育研究》是我国民族教育领域唯一一份国内外公开出版发行的高水平理论学术期刊,现为CSSCI来源期刊、中国中文核心期刊、全国民族地区名刊、中国人文社科核心期刊、复印报刊资料重要转载来源期刊,素以中国民族教育权威期刊而享誉海内外。

本刊始终坚持"双百"方针,坚持服务民族地区、服务民族教育,为民族地区和少数民族经济社会快速健康发展和民族文化繁荣提供智力支持,竭诚为全国各地教育工作者和民族地区各级各类学校及师生服务。内容上除继续保留传统特色栏目外,将根据民族教育事业及相关学术领域的学术发展情况,增辟新栏目。

本刊欢迎具有独到见解的高质量学术稿件,尤其青睐省部级以上研究项目成果和言简意赅、理论联系实际、视角新颖的论文。竭诚欢迎新老作者踊跃投稿。稿件一经刊用,即致稿酬并寄赠该期期刊2册。

本刊已授权中国学术期刊(光盘版)电子杂志社,将全部文章编人《中国学术期刊网络出版总库》、《中国学术期刊(光盘版)》等CNKI系列数据库,并作为优先数字出版期刊在全球范围内发行传播。本刊所致稿酬中已包括其使用费,如不同意您的作品被该数据库收录,务请随稿说明。

本刊注重学术规范和稿件质量,实行双向匿名审稿制度。作者所投稿件需通过编辑初审、专家复审(匿名)、定稿会终审后才能刊用。来稿请附作者简介,包括姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、工作单位、职称、职务、主要研究方向和通讯地址、邮政编码、电话、电子邮箱等;正文前须附300字左右的文章摘要和3-6个关键词,并译成英文。

稿件请勿稿多投,如果您的来稿在两个月内未收到复审通知,您可以自行处理。本刊不负责退稿,务请自留底稿。本刊微信公众号为民族教育研究,具体发布刊物的主要动态和最新讯息,欢迎广大作者、读者关注。

郑重声明:近期我刊接到举报,发现有不法分子以编辑部名义向投稿人骗取审稿费、版面费。为维护作者权益及本刊名誉,特敬告海内外作者、读者:我刊接收和刊发作者来稿,从不收取任何费用。请相互转告,切勿上当,为安全起见,今后改用采编平台https://mzjy.cbpt.cnki.net/投稿。原投稿邮箱将停止使用。

 

2022年《民族教育研究》重点选题方向

202106期信息】

 

1.铸牢中华民族共同体意识研究

2.阐释党的十九届六中全会精神研究

3.民族团结进步教育研究

4.教育评价与改革研究

5.教育促进乡村振兴与共同富裕研究

6.民族地区教育现代化研究

7.民族教育基本理论与学科发展研究

8.民族地区高质量教育体系建设研究

9.统编教材的理论与实践研究

10.普及推广国家通用语言教育研究

11.科学开展少数民族语言教育研究

12.民族教育与共同体心理研究

13.民族班办学模式改革研究

14.信息技术促进民族教育发展研究

15.教育人类学研究

16.教育社会学研究

17.中华优秀文化教育研究

18.国际中文教育研究

19.民族教育对外合作与交流深化研究

20. 民族教育的中国经验与国际意义


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