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教学与管理
Teaching & Administration
  • 人文核心(扩展)
  • RCCSE
  • 北核
基本信息
  • 曾用刊名:
  • 主办单位: 太原师范学院
  • 出版周期: 旬刊
  • ISSN: 1004-5872
  • CN: 14-1024/G4
  • 出版地: 山西省太原市
  • 语种: 中文;
  • 开本: 16开
  • 邮发代号: 22-151
  • 创刊时间: 1984
展开
出版信息
  • 专辑名称: 社会科学II
  • 专题名称: 中等教育
评价信息
(2023版)复合影响因子:1.33
(2023版)综合影响因子:0.264
  • 该刊被以下数据库收录:
  • 北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊:
  • 2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版
  • 《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》:
  • 2018版A刊扩展;2022版A刊扩展
  • 期刊荣誉:
  • 社科双效期刊;
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1、投稿方式:在线投稿

2、刊内网址:http://www.jxygl.com.cn

3中国知网投稿链接(官网信息):

   https://jxgl.cbpt.cnki.net/WKH3/WebPublication/index.aspx?mid=JXGL

4、刊内电话:

0351-2275240(执行主编室);0351-2275238(主任室)

0351-2275241(编辑部);0351-2275242(小学版)

0351-2275243(理论版);0351-2275134(稿件咨询)

0351-2275239(办公室)

5、出刊日期:旬刊,每月20日出版。

  20231116日星期四

                        


《教学与管理》2025年选题计划

【官网信息】

 

上传时间:2024/12/27 09:55

01 基础教育理论与政策

 · 基础教育相关理论研

 · 中国式教育现代化的基础教育理论与实践

 · 新质生产力驱动教育现代化转型的理论与实践

 · 国家教育数字化战略实施研究

 · 教育强国建设基础教育理论与实践

 · 高质量基础教育体系的微观系统建设

 · 教育治理体系和治理能力现代化探讨

 · 基础教育阶段拔尖创新人才的甄别与培养

 · 教育数字化资源建设及风险防范

 · 学龄人口动态与学校教育适应性研究

 · 基础教育督导与监测机制的改革与完善

 · 基础教育教研管理机制的创新

 · 教育法制的完善与实施

 · 陶行知教育思想的创新实践

02 学校高质量发展理论与实践

 · 党组织领导的校长负责制实践

 · 学校治理现代化探索

 · 校园安全问题研究

 · 区域教育综合改革的实践创新

 · 教联体的建设与创新实践

 · 普通高中特色、多样化发展

 · 国家、地方、校本课程一体化实施

 · 人工智能赋能学校教育、教学

 · 学校教学与学业评价改革

 · 新课标的教学与测评

 · 新课标教材及教师用书的使用与完善

 · 数字化教材的建设与使用

 · 跨学科教学与课程整合

 · 课堂教学、实验及学科实践创新

 · 学科核心素养的培育与测评

 · 中、高考改革及其配套措施与评价

03 教师发展与学生成长

 · 教育家精神引领的教师队伍建设

 · 教师补充政策与流动机制研究

 · 教师减负与教师激励

 · 教育惩戒与师生权益维护

 · 名师、名校长培养问题探讨

 · 师生心理健康教育实践创新

 · 学生生涯教育创新

 · 大课间活动的开展

04 国外教育经验分享与借鉴

 · 国外基础教育教学成果的研究与借鉴




《教学与管理》来稿须知

【官网信息】

 

一 、论文基本要求

《教学与管理》是面向基础教育的核心期刊,来稿内容须是基础教育类选题,《教学与管理》、《教学与管理》(小学)、《教学与管理》(理论)各有侧重,《教学与管理》侧重于中学的教学管理实践,字数以6000~10000字为宜;《教学与管理》(小学)侧重小学的教学管理实践,字数以6000~8000字为宜;《教学与管理》(理论)侧重基础教育的宏观教育理论研究,字数以6000~14000字为宜。具体栏目设置详见《结识本刊》,我刊会根据来稿内容划分版别。

二、 审稿周期

本刊采用在线投稿方式,投稿网址:www.jxygl.com.cn/。正常情况审稿周期为3个月,如遇假期,审稿工作顺延。稿件审理情况可通过作者投稿系统查询。稿件采用时编辑部以电话或邮件的形式通知作者。

三、 其他事项

1.来稿切忌一稿多投,由于作者本人一稿多投造成的后果,责任自负;

2.本刊有权根据编辑需要对来稿进行删改,作者如有异议,务请注明;

3.本刊全文上网,拥有期刊网络版的使用权,网络传播使用费不再另付。不愿自己的作品在网络传播的作者,务请在来稿中显著位置注明。

 


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小雪姐2025-04-24教学与管理 进行点评 我要回应

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